Au cours de la réalisation du projet DIDAFÉ, en plus des journées de formation mixte (cf. Ateliers et séminaires), qui sont des manifestations scientifiques et pédagogiques, les membres du projet ont activement participé à l’organisation des évènements d’envergure en lien avec la problématique de l’écrit. Parmi ces évènements, on pourrait citer, à titre illustratif, quatre colloques internationaux suivants :
La 17e édition du colloque international Les études françaises aujourd’hui : approches contemporaines dans les études françaises et francophones.
Université de Novi Sad, 25 et 26 octobre 2024.
Ce colloque a donné lieu à des présentations de recherches sur les études françaises (linguistique, littérature, didactique, etc.) dans l’espace francophone et non francophone.
Le coordinateur du projet DIDAFÉ, Maurice Niwese, a assuré une des deux conférences d’ouverture qu’il a axée sur la notion de rapport à dans l’enseignement-apprentissage du français langue étrangère. Plusieurs autres membres du projet ont présenté des communications orales : Eldina Nasufi et Drita Rira (Université de Tirana) ; Ivana Vilić, Nataša Popović, Vanja Manić-Matić, Nataša Radusin-Bardic, Snežana Gudurić (Université de Novi Sad).
Snežana Gudurić, Vanja Manić-Matić, Nataša Popović, Nataša Radusin-Bardić et Ivana Vilić (Université de Novi Sad), membres du projet DIDAFÉ, ont fait partie du comité d’organisation.
Les contributions de ce colloque ont été, après un processus d’expertise, publiées dans le n°50 de l’Annual Review of the Faculty of Philosophy (revue de l’université de Novi Sad, une des six universités partenaires).
La 24ème conférence internationale IALIC Vers un curriculum plurilingue : favoriser la communication pluriculturelle à l'ère du numérique.
Université de Bordeaux, du 28 au 30 novembre 2024.
Dans ce colloque, les membres du projet DIDAFÉ y ont présenté un panel comportant quatre communications centrées sur les politiques linguistiques (communication 1), sur le rapport aux langues, au français et à l’écrit/ure des enseignants et de futurs enseignants (communications 2 et 3) et sur les approches didactiques faisant interagir l’oral et l’écrit dans l’enseignement du français (communication 4). Par leur ancrage dans des pays de langues et de cultures différentes (albanaises, slaves et romanes), ces contributions s’inscrivent dans plusieurs axes de la 24e Conférence de l’IALIC, notamment dans le sixième portant, entre autres, sur « la communication pluriculturelle ».
La 24e conférence internationale IALIC a été organisée par Martine Derivry (membre du projet DIDAFÉ) ainsi que par d’autres membres de l’équipe dont Maurice Niwese qui en assure la coordination et Bénédicte Courty.
Le Colloque International « Langage(s) et Traduction » (VIIIème édition) Écrit, oral et corpus multimodaux : l’envers et l’endroit de la variation diamésique et diaphasique.
Université de Bucarest, 9-12 juin 2025.
Le colloque a réuni des experts confirmés ou en formation autour du thème de la variation linguistique dans ses dimensions diaphasique (variation de registres de langue) et diamésique (ou changement de code écrit vs oral) exploitable, d’une part, à partir de corpus multimodaux et, d’autre part, mise en rapport avec les savoirs et les savoir-faire nécessaires à l’acquisition des compétences de l’écrit d’une langue étrangère, en l’occurrence le français.
Le colloque s’est prolongé avec les journées de formations mixte qui ont eu lieu à Bucarest, les 11-12 juin 2025. Dans ce colloque, le coordinateur du projet Didafé, Maurice Niwese, y assuré une des conférences d’ouverture « Dispositif pour enseigner et évaluer l’écriture : de la recherche à l’enseignement » et plusieurs membres du projet DIDAFÉ ont présenté des communications orales.
Ce colloque, dont l’organisatrice principale est Sonia Berbinski, a compté plusieurs autres membres du projet Didafé dans son comité scientifique : Mariella Causa (Université Bordeaux Montaigne, France), Lorena Dedja (Université de Tirana, Albanie), Martine Derivry (Université de Bordeaux, France), Pierre Escudé (Université de Bordeaux, France), Vanja Manić-Matić (Université de Novi Sad, Serbie), Eldina Nasufi (Université de Tirana, Albanie), Maurice Niwese (Université de Bordeaux), Sneźana Gudurić (Université de Novi Sad, Serbie), Elona Toro (Université de Tirana, Albanie), Anca-Marina Velicu (Université de Bucarest, Roumanie), Valeria Villa (Université Bordeaux Montaigne, France), Ivana Vilić (Université de Novi Sad, Serbie).
Colloque international écri+ Accompagner l’écrit dans le supérieur : formation, évaluation, certification.
Université Toulouse Jean Jaurès du 11 au 13 juin 2025.
Centré sur les problématiques de l’écriture dans l’enseignement supérieur, ce colloque, rappellent les organisateurs, entendait « discuter les choix, contraintes et apports du projet écri+ au sein du champ des littératies universitaires ».
Dans ce colloque, deux membres du projet DIDAFÉ, Maurice Niwese et Bénédicte Courty [plus Maëlle Ochoa] ont présenté une communication « Rapport à l’écrit/ure et à son enseignement : conceptions et pratiques effectives éclairées des enseignants albanais, français, roumains et serbes ». Notons également que le coordinateur du projet DIDAFÉ a été invité par le responsable scientifique du colloque (Ana Dias-Chiaruttini) à faire partie du comité d’experts de ce grand évèment.
Pour plus d’informations sur ECRI+ : https://ecriplus.fr/